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高校學生學籍管理案例解析

吳能武 張惠虹   繪:   譯:  

  • 開本:16
  • 頁數:126
  • 出版時間:2019-6
  • 書號:9787544490061
  • 定價:39.80
  • 叢書:
  • 品牌:
京東 當當
內容簡介

學籍管理工作是高校各項事務的重要組成部分,貫穿學生從入學到畢業的整個過程,直接影響學校的教學秩序、教學質量和校風學風建設,規范學籍管理對提高學校辦學水平和落實依法治教具有重要意義。同時,學籍管理也是教育糾紛多發領域,本書從入學與注冊、考核與成績記載、學籍異動、學業證書管理、獎懲申訴五個方面,精心選取了高校學生學籍管理中真實、典型的案例加以剖析,既有案情還原和爭議點聚焦,又有政策法律依據和專家解讀建議,以案說法,以案明理,希望為教育糾紛的解決提供法律救濟理論,實現學籍管理、教育治理的制度化與規范化。

目 錄
1. 入學與注冊
1.1 復查時學生思想品德不合格的處理
1.2 復查時前置學歷不被認可的處理
1.3 清理冒名頂替學生
1.4 復查時確認身份證信息的處理
1.5 因特殊原因復查不合格的入學辦理
1.6 保留入學資格與保留學籍的區分
1.7 未保留入學資格的復學辦理
1.8 因特殊情況逾期報到的處理
1.9 入學一周后的退學程序

2. 考核與成績記載
2.1 學生處分未解除能否申請補考
2.2 作弊后補考處理新法與舊法沖突的適用
2.3 輔修專業修讀超期是否能授予學位
2.4 留級學生學分管理制度問題
2.5 退學后重新入學學生的過往成績認定
2.6 保留入學資格期間修讀的課程學分和成績認定
2.7 新規實施后補考成績記載
2.8 新規實施后重修成績記載
2.9 學生對成績記載有異議的處理方式
2.10 并校后教務管理信息系統整合

3. 學籍異動
3.1 轉專業、轉學
3.1.1 學生選擇導師過程中的權利保障
3.1.2 學生轉導師爭議的處理程序
3.1.3 學生轉專業權利的保障
3.1.4 學生轉專業過程中的風險防控
3.1.5 學生轉學的法定要件:軍人退役情形
3.1.6 學生轉學的法定要件:特殊困難情形
3.2 休學、復學
3.2.1 創新創業與學籍異動
3.2.2 保留入學資格與學籍異動
3.2.3 退役與學籍處理
3.2.4 外出交流與學籍處理
3.2.5 退役士兵復學后原專業撤銷問題
3.3 退學
3.3.1 學校對退學決定享有裁量權
3.3.2 退學決定的送達問題
3.3.3 超期未注冊的退學處理
3.3.4 擅自缺席教學活動的退學處理
3.3.5 退學決定的執行問題

4. 畢業結業與學業證書管理
4.1 在讀期間違法獲刑被撤銷學歷證書
4.2 學習期限延長后的學位授予問題
4.3 畢業證書中的信息修改
4.4 高等教育學歷證明書的使用效力
4.5 國際合作雙學位的畢業證書管理
4.6 前置學歷勘誤的責任認定

5. 獎懲與申訴
5.1 法律優先原則與法的時間效力
5.2 學生因犯罪被開除起訴學校處罰不符合程序
5.3 由他人代考英語四、六級行為的認定及處理
5.4 學生涉嫌觸犯法律法規,判決前能否保留學籍
5.5 大學英語六級考試中學生作弊處分的法律適用問題
5.6 在校學生違法違紀行為處分的責罰相當問題
5.7 課程考試中有論文抄襲行為能否開除學籍

后 記

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編輯推薦

本案例集遴選整合高校學生學籍管理其中具有典型性的優秀案例,邀請一批既精通教育法治,又熟悉高校學生管理的專家, 對案例進行統一編輯,將收集到的案例歸為五大類:入學與注冊、考核與成績記載、學籍異動、學業證書管理、獎懲申訴。每個案例均分為案情簡介、處理結果、專業解析、法條鏈接四個部分。希望能夠準確剖析學籍管理糾紛的特點與規律,建立對該主題的規范性認識,從而更好地展開對不同類型、不同層次的教育法律糾紛的比較,構建適合的防范與解決機制,彌補現有教育糾紛研究的不足,為教育糾紛的解決提供法律救濟理論,實現學籍管理、教育治理的制度化與規范化,依法保障學校、教師、學生的合法權益,在制度建設和管理實踐中體現法治精神。

黨的十九大把堅持全面依法治國列為新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略。法治中國建設涵蓋各個領域,具體到教育,就是要全面推進依法治教。全面推進依法治教是貫徹落實習近平總書記全面依法治國新理念、新思想、新戰略的重大政治任務,是加快教育現代化、建設教育強國的迫切要求,也是長期以來教育事業改革發展的經驗總結。2018 年11月,全國教育法治工作會議在京召開,這是新時代教育系統召開的第一次全國性教育法治工作會議?;嶸咸岢?,要把全面依法治國基本方略落實到教育改革發展穩定的實踐和教育工作各環節中, 把總書記關于依法治教的明確要求轉化為教育法治工作的生動局面,充分發揮教育法治的引領性、基礎性、規范性、保障性作用,真正為教育改革發展開拓道路并保駕護航。

高校學生管理是高校各項事務的重要組成部分,高校要貫徹依法治校的要求, 必須在學生事務管理工作中落實法治精神,按照《中華人民共和國高等教育法》等法律要求,保障學生權利,在學校營造遵法守法的育人環境。2017 年2 月,教育部頒布了新修訂的《普通高等學校學生管理規定》(教育部令第41號,以下簡稱《規定》)?!豆娑ā肥侵傅己凸娣陡咝J凳┭芾淼鬧匾嬲?,從立法上強調學生權利和義務的統一,重視學生權利與學校權力的平衡,可謂推進高校學生管理法治化的適時之舉。高校學生管理涉及學生的權利與義務、學籍管理、校園秩序與課外活動、獎勵與處分、學生申訴等諸多方面。其中學籍學歷管理貫穿學生從入學到畢業的整個過程,學籍學歷管理工作的水平將直接影響學校的教學秩序、教學質量和校風、學風建設,是體現學校管理水平的一項重要指標,對提高學校辦學水平和人才培養質量有著重要的意義。

擺在案前的這本《高校學生學籍管理案例解析》精心選取了高校學生學籍管理中的生動、真實、典型的案例,既有案情還原和爭議點聚焦,又有政策法律依據和專家解讀建議。從微觀和實務的角度,以案說法、以案明理,具有很強的針對性和現實指導意義。希望廣大高校學生學籍管理工作同志能從這些案例中汲取經驗和教訓,舉一反三,深化對《規定》的認識,以法治思維和法治方式推動高校學生學籍管理工作,推動大學治理體系與治理能力的現代化。

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